本網(wǎng)訊（通訊員 衛(wèi)強(qiáng)）為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)技術(shù)人才，營造良好的實(shí)習(xí)、實(shí)踐氣氛，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提升專業(yè)技能的熱情和活力。9月24日起，藥學(xué)院開展了為期2天的專業(yè)知識與實(shí)踐技能比賽。

    本次競賽圍繞與學(xué)生專業(yè)技能密切相關(guān)的《藥物化學(xué)》、《藥劑學(xué)》和《藥物分析》三門課程展開，分設(shè)專業(yè)知識競賽和實(shí)踐技能考核兩個(gè)項(xiàng)目。實(shí)踐技能考核方面，參賽選手需要完成13個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和3個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)；專業(yè)知識搶答環(huán)節(jié)，51名參賽選手積極踴躍。搶答的題目以書本為基礎(chǔ)，巧設(shè)探索性，既具科學(xué)性又有趣味性，如：你認(rèn)識“水”嗎，對它的結(jié)構(gòu)知道多少？治療糖尿病的胰島素凝膠智能藥物實(shí)現(xiàn)智能化的原理是什么？什么叫手性拆分法？“盲法試驗(yàn)”中的雙盲法和單盲法是什么意思？

    藥學(xué)院高度重視此次競賽，該院院長、副院長、系主任及相關(guān)教授親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。本次競賽改變傳統(tǒng)、單一的實(shí)踐技能考核模式，將考核與競賽融為一體，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，達(dá)到了比賽中動腦筋、想辦法、多搶答、敢表現(xiàn)的良好效果。院長張國升提出殷切期望，要求大家善于學(xué)習(xí)，勤于積累；敢于質(zhì)疑，勤于問“道”；苦練技能，不畏艱辛，真正實(shí)現(xiàn)精于其技。

    經(jīng)過激烈地角逐，51名參賽選手中有8名進(jìn)入決賽，最終，王婷、許華晨、汪晶同學(xué)脫穎而出，分別獲一、二、三等獎。

（審核：王飛，責(zé)任編輯：單邦燕）