本網訊(通訊員：江海容) 為全面落實立德樹人根本任務，提升高校教師課程思政教學能力，推進學校課程思政高質量建設，11月24日至26日，教育部高等教育司指導、全國高校教師網絡培訓中心主辦開展了高校教師課程思政教學能力培訓活動，培訓內容共13講。教務處采取與平臺同步集中培訓與在線點播培訓結合的形式，組織全校教師積極參與學習。

　　24日下午，我校在科研辦公樓多功能廳組織設立高校教師課程思政教學能力培訓視頻分會場，各教學單位分管教學副院長(助理)、一線教師代表及教務處相關人員參與開班式和集中學習。教育部高等教育司司長吳巖主講《高校課程思政建設政策解讀》，對習近平總書記關于課程思政的重要論述和指示精神展開詳細說明，提出高等學校課程思政建設要遵循“三個再”：一是再解讀，深刻領會《高等學校課程思政建設指導綱要》精神;二是再落實，全面推進工作見功見效;三是再深化，將課程思政推向高質量。清華大學副校長彭剛主講《中央高校課程思政建設組織與實施(1)》，指出價值塑造、能力培養、知識傳授的“三位一體”教育理念與課程思政概念的內涵高度契合，通過“三位一體”的培養模式，讓課程思政不僅僅停留在概念，更是深入課堂教學和人才培養的方方面面。

　　本次培訓規格高，覆蓋廣，包含對各學科專業類課程思政建設的探索與實踐。通過學習，有助于我校教師全面了解課程思政的重要理論知識，提高對課程思政價值與意義的深刻認知，增強開展課程思政工作的內在驅動力。下一步，我校將繼續開展相關培訓，不斷提高教師課程思政能力，使各類專業課程與思政課程同向同行，形成協同效應，有效推進學校課程思政建設步伐，加快構建全員全程全方位育人格局。

　　(審核：王琦進 責任編輯：王寧)