本網訊（王文韜）為切實提高青年教師的教學基本功，促進我校教師教育教學水平整體提高，我校教師教學能力發展中心于8月6日舉辦了第八屆課堂教學競賽決賽，并公布了評審結果。電子通信工程學院陳業慧、公共課教學部丁健、文化與新聞傳播學院王群芳分別獲得工科組、理科組、文科組第一名。

    本次課堂教學競賽分初賽和決賽兩個階段，初賽由各教學單位組織實施，經過近一個月的院系預賽推薦，共有來自12個教學單位的22名教師進入了決賽。決賽中，各位老師分別借助多媒體輔助手段，在20分鐘的講課時間內，以新穎的課程設計理念、明確的教學目標、突出的內容重點、充分的論據論證、有力的答辯釋疑，集中展示了高超的教學設計能力和課堂教學能力，得到了評委和觀眾們的一致好評。

    信息工程學院院長程家興教授、土木與環境工程學院院長方達憲副教授、教務處處長李志遠教授分別對工科組、理科組、文科組選手的表現進行了點評，對他們的教學水平和精神風貌表示贊賞，同時也指出了選手們在教案的規范性、教學設計、課堂組織、重難點的把握、語言表達及多媒體的應用等方面存在的一些不足之處，并給出了很好的建議。

    副院長馬鳳余教授要求全校各教學單位要高度重視課堂教學競賽活動，鼓勵更多的年輕教師參與，并以此為契機，不斷提升教師的教學基本功，使他們盡快成長。

    副院長楊世國教授充分肯定了此次教學競賽，他指出這次大賽是我校有史以來水平最高的一次青年教師教學基本功大賽，這次大賽學校領導做了精心安排，各教學單位精心組織，特別是參賽教師精心準備，使這次比賽取得了預期的良好效果

    院長石秀和教授肯定和表揚了參賽教師認真的精神，號召全校教師學習和發揚認真的態度，努力提高我校整體教學質量。同時，他還提出了教學工作要“四化”的要求，即“教學效果常態化”，希望所有教師在日常教學中發揮最好的狀態展現給學生；“教學效果普及化”，希望在全校范圍普及此次大賽的教學效果，推動學校整體教學水平的提高；“教學設計和組織精細化”，他指出有些教師在板書、課件設計方面不夠精細，希望老師們能提高；“教學內容優化和美化”，他強調要把最好、最精彩的內容在課堂上展示，選擇的內容、表達的語言、課件的制作都要“美”，要讓每個學生不僅學到了知識，更優美了精神。

    本次競賽活動較全面地展示了我校優秀青年教師在課堂教學活動中嘗試、探索的經驗，同時也為學校廣大一線教師互動研討搭建了平臺。對于整體提高學校課堂教學水平和教學質量，將起到積極推動作用。作為我校一項傳統的教學比賽活動，課堂教學競賽已成為我校青年教師提高教學水平和教學技能的重要途徑。

（審核：李志遠，責任編輯：張志彥）