本網(wǎng)訊（通訊員：趙明）新學期伊始，為進一步提高日語系教師課堂教學水平，讓全體教師更加重視課堂教學，同時激發(fā)新入職教師對課堂教學的熱情，有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，9月1日上午，日語系在教10-208教室組織開展新學期課堂教學技能打磨活動，日語系全體教師參與了此次活動。

       此次新學期課堂教學技能打磨活動是上學期期末教學“人人過關(guān)”活動的延續(xù)。日語系新入職教師為主講教師，她們主要從教學設(shè)計、教學思政、教學反思三個方面開展說課。兩位教師在課前都精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，授課過程中教師們展示了各自的教學方式，精彩紛呈，各具特色。充分體現(xiàn)了以“學生為主體，教師為主導”的創(chuàng)新型教學方式。課后日語系教師代表從新教師上課的效果、優(yōu)勢、特色以及需要改進的地方等作了全面點評，并提出了建設(shè)性意見和建議。

       通過本次系列活動，新教師們可以更好地磨礪教學技能，潛心鉆研教材、不斷總結(jié)反思，不斷促進自身成長。在營造了新老教師間積極進取、相互學習的濃厚教學氛圍的同時，進一步規(guī)范教學行為，更新教育觀念，創(chuàng)新教育教學方法，強化課堂教學質(zhì)量，提高教育教學水平。

（審核：楊磊  責任編輯：王婷）