本網訊（通訊員：姜宜婷）根據(jù)人才培養(yǎng)計劃，在藝術學院精心組織，開展2020級動畫、美術學、環(huán)境設計、產品設計、視覺傳達設計等專業(yè)為期2周的畢業(yè)考察實踐課程。本次課程由教學團隊崔學勇教授，周序副教授、李永慧副教授等11位教師和學生管理團隊院長助理高揚、輔導員姜宜婷共計13位教師組成。

       藝術學院師生師生先后前往洛陽博物館、永樂宮、龍門石窟、河南省博物院等十余處人文及自然考察基地。
       世界文化遺產部分，考察了龍門石窟、云岡石窟等地，主要考察佛教石窟群藝術、傳統(tǒng)造型造像、傳統(tǒng)建筑、歷史文化遺產類景觀設計、裝飾圖案等。氣勢宏偉的造像，生動華美的刻畫，讓同學領略了石窟文化的文化內涵和藝術價值。

       歷史文化遺產建筑部分，考察了飛云樓、應縣木塔、晉祠等地。主要考察傳統(tǒng)木結構、結構材料、北方皇家祭祀園林、傳統(tǒng)建筑藝術、園林景觀設計。環(huán)境幽雅舒適，風景優(yōu)美秀麗，集古建筑、園林、雕塑、壁畫、碑刻藝術為一體的歷史文化遺產，對同學們開闊專業(yè)眼界起到了重要作用。

       古建筑群部分，考察了忻州古城和平遙古城、皇城相府、喬家大院等地。主要考察傳統(tǒng)民居院落及建筑功能布局與秩序、傳統(tǒng)街區(qū)景觀設計、古代縣城布局規(guī)劃和形制及建筑群。更深入地了解了古人的智慧和才能，認識和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也深刻體會到晉商通中外的氣魄和古建筑文化的魅力，增強文化自信。

        在考察途中，師生們參觀了多所重要的博物館，包括河南省博物館及洛陽博物館。講解員老師向學生講解了各博物館內的主要展品，并與學生們就館內文物的歷史價值、藝術價值、文化價值等多方面問題展開交流討論。

       本次課程的開展，鍛煉了對所學專業(yè)領域的考察調研能力，培養(yǎng)了理論和實踐相結合和創(chuàng)造性思維的運用能力和運用所掌握的知識對考察對象進行獨立的分析判斷能力，提升了專業(yè)文化素養(yǎng)。此外，對河南、山西古代藝術進行考察，也是一次立足于傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行動。通過探源尋根，引導學生以建設中華民族現(xiàn)代文明為己任，不斷深化對傳統(tǒng)文化的認識，使學生意識到只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。

（審核：許存福 編輯：張小菊）