本網訊（通訊員：王歆嘉）為培養學生的實踐能力和創新能力，增強感性認知，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力。大數據與人工智能學院2020級數字媒體學生在專業教師王歆嘉、徐磊及高丹妮的帶領下開啟為期一周的city walk畢業考察。

       city walk計劃，尋文化根脈感受城市發展。“歷史文化與現代生活對話相融”合柴1972文創園是畢業考察的第一站。這里是工業遺址和藝術新生的碰撞，隨著合肥城市更新的進程，合柴成為了安徽的文創櫥窗，自由的氣息和厚重的歷史在這里相擁，以城市文旅的創新經營主張給城市以及我們的時代一個深呼吸的空間。學生們集中聽完老師對于這一座文創園的講解之后，依據自己的畢業方向及興趣點展開了調查、取材、交流的活動。

        安徽省博物院新館是畢業考察第二站，新館建筑造型體現了徽派建筑風格，館內常設安徽專題展覽，還引進了展現境內外代表性歷史文化風貌的精品臨展，使學生身臨其境感受歷史文化的厚重及魅力，讓歷史不再遙遠，讓文明變得親近，讓文化走進生活。

       位于館內四樓的安博智時空的交互及影像作品與數字媒體技術專業十分吻合，學生在這里可以更直觀的感觸到自己所學知識的實際應用場景，以及為自己的畢業設計找尋靈感。

       “以夢為馬”馬郢村是畢業考察的第三站，馬郢是一座連接城市與鄉村的橋梁。剛入村口，藝術、鄉村文化與紅色資源融合的現象隨處可見，隨著解說人深入村內，看見很多優秀的創客主理人，返回鄉村用自己的能力經營著一個空間，為這個村子貢獻一份力量，與他們溝通交流中感受到他們對這里的情懷和自己的夢想。

       畢業考察第四站來到了“關于駱崗機場的回憶”合肥園博園，穿越時光、歷久彌新，看嶄新蛻變。整個園區分為安徽園、城市園、國際展園、合肥航空科普館等，其中合肥航空科普館內的展示作品恰到好處的呈現出本專業知識的應用效果，整個科普館貫穿合肥城市的過去、現在和未來，學生們能更直觀的感受城市更新進程的變化。

       最后一站——“為大眾創造更美好的日常生活”宜家家居。本次考察整體路線從鑒賞藝術到感知歷史，從走入鄉村到領略科技，最后帶領學生們感受生活。走進館內，映入眼簾的是巨大的“Hej”，瑞典語是“你好”，隨處可見巧妙的設計和溫馨的標語。希望學生們能夠體悟到“生活的樂趣在于發現”，保持一顆好奇心，去發現不同的事物或者觀點。

       畢業考察是數字媒體技術專業一個重要的實踐性教學環節。通過考察，學生深入實際，認真觀察，開拓視野，獲取創作靈感及創作素材為之后的畢業設計打下基礎。獲取直接經驗知識，鞏固所學專業知識，并進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，帶隊老師希望學生們能從本次考察中明確畢業設計主題，清楚認知所學專業知識在相關領域的需求。

（審核：鄭妮   編輯：張韜）