本網訊（通訊員：梅珊珊）“用眾人之力，則無不勝也；乘眾人之智，則無不任也。”為進一步發揮輔導員導師制的“傳、幫、帶”作用，培養團隊精神，增進團隊凝聚力，外國語學院于近期展開了輔導員導師制階段性總結交流會，并組織輔導員前往勞動教育基地--肥西縣銘傳鄉開展了團建活動。

       學院新輔導員自入職后，接受了學校的“青春護航人”、學院的“護航工程”“反向導師制”等系列培訓，并接受了一對一的導師制培養，目前已經快速的適應了學校的制度和文化，并且提升了一定的學生服務技能和育人能力。

       在匯報中，三位新輔導員從班級的日常管理、黨團建設、重點工作和特色工作幾個方面做了介紹，并對自身工作中存在不足進行了反思，對后階段的工作進行了規劃。不論是在學生管理還是個人成長方面，新進輔導員的工作理念和方法都有了較大的改進。同時，對于導師給與的及時和有效指導表示了感謝。

       導師們對新輔導員的工作進行了點評，肯定了三位輔導員在工作上快速適應和投入，但仍然需要進一步強化溝通技能、技術運用和方法創新等，尤其是學生思政工作需要加強學習。此外，輔導員們就如何更好開展近期工作進行了探討，在注重學生的個性差異和興趣愛好，關注學生心理健康等方面，提出了諸多想法。

       負責學生工作的院長助理陳麗做了總結。首先，再次明確了輔導員導師制的培養目標，要求導師在基礎指導的計劃上，制定個性化的培養計劃，尤其是在“五特”學生工作方法、“學風建設”舉措和個人職業發展規劃上，盡快理清工作思路，找到工作抓手，實現特色工作模式。其次，對輔導員的工作做了進一步解析，希望大家在工作中能做好教師教學、學生學習、黨團工作的“輔助”，引“導”好學生的政治、思想、情感、心理等發展，做一名學工工作優秀的“戰斗員”。最后，希望學工團隊能以最佳的工作狀態做好學校現階段的各項重點工作，共同迎接審核評估工作。

       此外，學工隊伍在銘傳鄉開展了團隊素質拓展、勞動教育和參觀“劉銘傳紀念館”等活動。

       在本次的團建活動中大家意識到學生工作道阻且長，只有齊心相攜，不斷提高理論研究和實踐能力，規范工作作風，情系學生成長，做好良師益友，為更好地做好學生工作，貢獻自己的點滴智慧。

       砥礪奮進又一載，蓄積能量再出發。展望未來，外國語學院的學工團隊將秉承“凝‘新’聚力譜新篇，踔厲奮發向未來”的精神，不斷加強學工隊伍建設，提升教職工的凝聚力和向心力。

(審核：楊磊  責任編輯：王婷)