本網(wǎng)訊（通訊員：姚曼、張麗）為檢驗(yàn)青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)效果，推動(dòng)青年教師教學(xué)和科研能力的綜合全面發(fā)展，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/國(guó)際教育學(xué)院于2023年12月29日組織召開了“第十九批青年教師導(dǎo)師制考核答辯會(huì)”。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/國(guó)際教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)楊磊、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)張杰、國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)范東生、院長(zhǎng)助理李怡嘉、系部主任郝亮、郭麗、宋志強(qiáng)，教師發(fā)展中心主任張麗以及第十九批青年教師參加了本次答辯會(huì)，第二十批、二十一批青年教師到場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。考核答辯會(huì)由張麗主持。

       本次考核答辯主要由導(dǎo)師制培養(yǎng)成果匯報(bào)和提問(wèn)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。18名青年教師結(jié)合一年多來(lái)的自身工作，分別從教學(xué)情況、教科研情況、參賽經(jīng)歷、指導(dǎo)比賽、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、綜合性工作等方面進(jìn)行成果匯報(bào)，并闡述了個(gè)人發(fā)展中不足以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。

       青年教師匯報(bào)結(jié)束后，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)第十九批青年教師整體匯報(bào)情況進(jìn)行了高度認(rèn)可和積極評(píng)價(jià)，并依次對(duì)青年教師提出中肯建議，指出青年教師不僅需要做知識(shí)的傳播者，也要做言傳身教的傳承者，在教書育人的同時(shí)兼顧服務(wù)社會(huì)，關(guān)注社會(huì)需求，發(fā)揮引領(lǐng)作用，找準(zhǔn)職業(yè)定位，真正獲得歸屬感和幸福感。與此同時(shí)，青年教師要將教科研工作做好、做實(shí)，制定中長(zhǎng)期規(guī)劃，苦練教學(xué)基本功和科研基本功。通過(guò)答辯組提問(wèn)與點(diǎn)評(píng)，青年教師收獲頗豐，明確了未來(lái)努力方向。

       最后，楊磊對(duì)青年教師寄予期待，一要用心整材料，堅(jiān)持做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平、高效率；二要專心搞教學(xué)，成功站穩(wěn)講臺(tái)，努力站好講臺(tái)，爭(zhēng)取站美講臺(tái)；三要潛心做科研，對(duì)于教科研文章要多看多寫多投；四要耐心做準(zhǔn)備，明確目標(biāo)，向下扎根，提升內(nèi)驅(qū)力；五要精心挖特色，努力打造專業(yè)化、個(gè)性化、特色化的教學(xué)風(fēng)格。

       “青年教師導(dǎo)師制”是青年教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提升的有效舉措，極大助力青年教師專業(yè)發(fā)展。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/國(guó)際教育學(xué)院一貫重視青年教師的發(fā)展和成長(zhǎng)，充分利用“導(dǎo)師制”“反向?qū)熤?rdquo;促進(jìn)青年教師快速角色轉(zhuǎn)變、站好講臺(tái)、做實(shí)教科研工作等。學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，優(yōu)化我院導(dǎo)師制培養(yǎng)機(jī)制，幫助青年教師踏穩(wěn)教育教學(xué)職業(yè)生涯的第一步。

（審核：楊磊  責(zé)任編輯：王婷）