（本網(wǎng)訊 通訊員：姚麗莎）在信息時(shí)代的浪潮中，人工智能(AI)已經(jīng)逐步融入我們的日常生活，為我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。為了進(jìn)—步推動(dòng)Al技術(shù)在社會(huì)各領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展,提高公眾對(duì)AI技術(shù)的認(rèn)識(shí)和了解，由大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院舉辦的“AI賦能美好生活”系列學(xué)術(shù)講座于近日成功舉行。本系列講座由資深的人工智能研究者、學(xué)者張怡文教授、姚麗莎副教授和敖希琴副教授共同主持，旨在探討人工智能技術(shù)在推動(dòng)美好生活方面的作用和影響。

       張怡文教授主講了一種基于知識(shí)圖譜的課程推薦方法。為充分利用課程之間的語(yǔ)義信息,發(fā)掘用戶的個(gè)性化興趣,提出一種基于知識(shí)圖譜的課程推薦。通過(guò)語(yǔ)義信息深度挖掘課程之間的關(guān)系,利用圖卷積網(wǎng)絡(luò)來(lái)預(yù)測(cè)用戶對(duì)課程的評(píng)分。通過(guò)該研究希望可以在教育領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生和老師推薦資源提供幫助。

      姚麗莎副教授主講了O2O優(yōu)惠券預(yù)測(cè)方法。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，許許多多的產(chǎn)業(yè)不僅有線下的服務(wù)還開辟了線上的服務(wù)，可是許多行業(yè)的 O2O 優(yōu)惠券的發(fā)放都是隨機(jī)的，并沒(méi)有比較科學(xué)的方法來(lái)提高優(yōu)惠券的核銷率。在這樣的背景下，報(bào)告講述如何根據(jù)天池大數(shù)據(jù)平臺(tái)提供的消費(fèi)者在互聯(lián)網(wǎng)上消費(fèi)的真實(shí)數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)優(yōu)惠券的使用情況，并將該預(yù)測(cè)模型應(yīng)用于實(shí)例中。實(shí)現(xiàn)優(yōu)惠券的精準(zhǔn)投放，不僅用戶能夠得到真正的實(shí)惠，商家也能夠顯著提高其營(yíng)銷能力。

       敖希琴副教授分析學(xué)生課程成績(jī)，深入挖掘潛在的規(guī)律，并將其應(yīng)用于教學(xué)工作，對(duì)制定培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。本講座以軟件工程專業(yè)大學(xué)四年課程成績(jī)?yōu)榉治鰧?duì)象，首先通過(guò)基本統(tǒng)計(jì)描述分析了課程成績(jī)的分布特征；然后通過(guò)相關(guān)系數(shù)和散點(diǎn)圖分析了課程之間的相關(guān)性；接著采用兩步聚類法對(duì)課程進(jìn)行了聚類；然后選用了CARMA算法挖掘了課程之間的序列；最后對(duì)上述分析結(jié)果進(jìn)行整理，形成軟件工程專業(yè)課程群。結(jié)果可為軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和專業(yè)改革提供依據(jù)。

       講座現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。三位學(xué)者用生動(dòng)的比喻和貼近生活的實(shí)例，解釋了AI如何賦能商業(yè)、教育等多個(gè)領(lǐng)域,讓公眾深刻感受到AI技術(shù)帶來(lái)的便利和高效。通過(guò)此次“AI賦能美好生活”系列學(xué)術(shù)講座,公眾對(duì)AI技術(shù)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的生活充滿了期待和憧憬。在AI技術(shù)的賦能下，人們的生活將會(huì)變得更加美好和便捷。    

（審核：鄭妮   編輯：張韜）