通訊員（通訊員：江雨、王娟）為深化教學(xué)改革創(chuàng)新，全面提升青年教師教學(xué)能力，夯實(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量，打造業(yè)務(wù)精湛、充滿創(chuàng)新活力的高水平師資隊(duì)伍，近期，外國語學(xué)院成功舉辦第五屆青年教師課堂教學(xué)競賽，同時為2025年安徽新華學(xué)院青年教師教學(xué)競賽選拔優(yōu)秀教師。本次大賽設(shè)置公共英語教學(xué)部、英語系、日語系三場專場競賽，秉持“同臺競技、相互學(xué)習(xí)、共同提升”的宗旨，為青年教師搭建了展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺。

        賽場上，公共英語教學(xué)部參賽教師緊密結(jié)合公共英語教學(xué)特點(diǎn)，針對不同專業(yè)學(xué)生的實(shí)際需求，量身定制個性化教學(xué)方案。他們將專業(yè)的教學(xué)理論與前沿的教育理念深度融合，教學(xué)過程循序漸進(jìn)、深入淺出。富有感染力的課堂演繹，彰顯了外國語學(xué)院青年教師的專業(yè)風(fēng)采與教學(xué)活力。

        英語系青年教師競賽現(xiàn)場氣氛熱烈、亮點(diǎn)頻現(xiàn)。參賽教師立足學(xué)科特性，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計：或運(yùn)用智慧教學(xué)平臺等信息化手段實(shí)現(xiàn)實(shí)時互動，或融合跨學(xué)科知識引導(dǎo)學(xué)生在思辨中深化語言運(yùn)用。教學(xué)中巧妙融入課程思政元素，將家國情懷等育人理念貫穿經(jīng)典研讀、議題討論等環(huán)節(jié)。教師們以縝密邏輯構(gòu)建知識體系，通過情境導(dǎo)入、動態(tài)標(biāo)注等突出重難點(diǎn)，清晰的教學(xué)脈絡(luò)與生動的互動設(shè)計，既展現(xiàn)深厚專業(yè)素養(yǎng)，更彰顯對教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升的不懈追求。

        日語系青年教師充分發(fā)揮專業(yè)特色，將日本文化與語言知識深度融合。李越老師以“1分鐘日語自我介紹”為主題，通過生動案例剖析規(guī)范用語與表達(dá)技巧，助力學(xué)生掌握不同場景下的日語自我介紹方法；楊文芮老師聚焦中日春節(jié)習(xí)俗對比，深度拓展學(xué)生的文化認(rèn)知視野；黃婷老師以“米花糖制作”為切入點(diǎn)，融合視聽說多元訓(xùn)練與趣味生活場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升日語應(yīng)用能力。他們憑借富有感染力的語言、靈活創(chuàng)新的教學(xué)方法，充分展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)功底與獨(dú)特的教學(xué)魅力。

        此次競賽，評委們秉持嚴(yán)謹(jǐn)客觀的標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與創(chuàng)新性、教學(xué)方法的適切性與有效性、教學(xué)效果的達(dá)成度與提升性、教學(xué)特色的鮮明性與實(shí)踐性等多維視角，對參賽教師進(jìn)行全面考評。他們充分肯定了參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。同時，期望教師們進(jìn)一步深化對教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)理解，強(qiáng)化教學(xué)方法的研究與實(shí)踐探索，注重與學(xué)生的高效互動交流，著力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在潛能。

        經(jīng)過激烈的角逐，各專場競賽一、二、三等獎各落其主。公共外語教學(xué)部王冰睿、王春曉，英語系詹娜，日語系李越四位老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底和出色的現(xiàn)場表現(xiàn)斬獲一等獎。此次競賽既是個人風(fēng)采的展示，也凝聚著學(xué)院團(tuán)隊(duì)的支持與智慧。參賽教師紛紛表示此次比賽是一次寶貴的教學(xué)交流與自我提升的契機(jī)，通過與同行切磋教學(xué)技藝、觀摩優(yōu)秀課堂實(shí)踐，對自身教學(xué)有了更深入的反思與定位，未來將持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

        此次競賽不僅是青年教師展示教學(xué)成果的舞臺，更是外國語學(xué)院推進(jìn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的重要實(shí)踐。大賽有效激發(fā)了青年教師投身教學(xué)改革、提升教學(xué)能力的積極性，對推動學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)高水平師資隊(duì)伍具有深遠(yuǎn)意義。未來，外國語學(xué)院將繼續(xù)深耕教學(xué)改革，創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，為青年教師創(chuàng)造更多成長機(jī)遇，助力學(xué)院教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

（審核：張麗  編輯：高芬）