本網(wǎng)訊(通訊員：羅媛媛 攝影：翟漱文)為夯實(shí)新入職教師教學(xué)基本功，全面提升課堂教學(xué)能力與水平，7月3日，學(xué)校組織開展“BOPPPS教學(xué)設(shè)計及其實(shí)施策略”專題培訓(xùn)。本次活動由質(zhì)量監(jiān)控與評估處、教師教學(xué)能力發(fā)展中心主辦，177名新入職教師現(xiàn)場參與培訓(xùn)。此次培訓(xùn)特別邀請復(fù)旦大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心特邀研究員、復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉瓊老師，給新入職教師做科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)通過線上線下相結(jié)合的授課模式，各學(xué)院教師積極參與，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　培訓(xùn)中，劉瓊教授基于有關(guān)教學(xué)理論方法，圍繞BOPPPS教學(xué)模型展開深入講解。BOPPPS作為一種以學(xué)生為中心的有效教學(xué)設(shè)計方法，涵蓋導(dǎo)言、目標(biāo)、前測、參與式學(xué)習(xí)、后測、總結(jié)六個環(huán)節(jié)。專家結(jié)合豐富教學(xué)案例，剖析各環(huán)節(jié)實(shí)施要點(diǎn)與策略，從如何通過趣味導(dǎo)言吸引學(xué)生注意力，到精準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、合理開展前測了解學(xué)情、設(shè)計多元參與式學(xué)習(xí)活動促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，再到有效后測檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果、簡潔清晰總結(jié)課堂，進(jìn)行全方位全過程闡釋。

　　學(xué)校質(zhì)評處、教師教學(xué)能力發(fā)展中心對全體新入職教師提出要反思、消化、內(nèi)化、進(jìn)階培訓(xùn)內(nèi)容，特別是要堅持在自己的主講課程中從幾節(jié)課到每節(jié)課持續(xù)嘗試、實(shí)踐BOPPPS教學(xué)。

　　此次培訓(xùn)是學(xué)校推進(jìn)教師教學(xué)發(fā)展、深化教學(xué)改革的重要舉措，旨在幫助教師掌握先進(jìn)教學(xué)理念與方法，助力打造更具活力與實(shí)效的課堂，為提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量筑牢基礎(chǔ)，也為后續(xù)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐注入動能。

　　(審核：周宇 責(zé)任編輯：王翔)