本網訊（通訊員  鮑遠福）為全面貫徹學校“三風”建設相關要求，切實提高課堂教學質量，全面提升青年教師教學能力，文化與新聞傳播學院于5月20日組織舉辦了示范教學暨全面提升課堂教學質量的研討活動。副院長馬鳳余教授出席并進行了指導。

    本次教學研討活動共分兩部分，第一部分由該院聘請秘書學專業學科帶頭人、安徽師范大學楊樹森教授為全院二十多名青年教師進行《邏輯學》課程的示范教學，示范課上，楊樹森對教學設計、新課導入、教學組織、課后指導、教學方法運用及課件制作與展示等各個環節都進行了演繹和展示，全體參與聽課的青年教師都能認真記錄、專心學習，氛圍良好。

    活動的第二部分是教學研討。楊樹森就教學經驗、方法、技能以及如何提高課堂教學質量的對策和該院青年教師進行座談，并深入研討；研討會由文化與新聞傳播學院院長謝昭新教授主持。楊樹森教授結合自己從教三十多年的授課經驗，就怎樣上好一門課、培養工作興趣、改進和更新教學方法、扎實開展教學研究、用真心熱愛本職工作和關愛學生等議題和全體與會的青年教師進行了深入的交流。青年教師代表鮑遠福、王群芳、張嵐、馬蘭、紀勇敢、黃茜等紛紛發言，向楊樹森請教提升課堂教學質量的高招，結合自身組織課堂教學的經驗，談學習體會，并且對以后如何改進教學方法、加大力度開展教學研究和認真落實學校“三風”建設舉措暢談自身的感想。

    馬鳳余作了講話，他認為文化與新聞傳播學院精心組織的教學研討會和示范教學很有特色，青年教師能夠在此次活動中獲得教益。他重申了學校開展提升課堂教學質量活動的初衷，要求重點培養青年教師的大師、大德、大愛等“五種境界”，認真履行教學課前趣味性和針對性導入、合理布局教學設計、恰當運用教學方法和形成富有特色教學藝術“四大重要環節”，迅速地實現能力和層次的提升，成長為優秀的人民教師。

    最后，謝昭新就本次示范教學和研討做了總結，他勉勵青年教師要向楊老師等老一輩的專家學者學習，同時認真履行教師職責，切實推動教學方法改革，以飽滿的工作熱情投入到教書育人的神圣事業中去。

（責任編輯：張志彥）