為進(jìn)一步探討課堂教學(xué)規(guī)律，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)廣大青年教師積極投身教學(xué)、推動(dòng)教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，以進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。我院于2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查期間，開(kāi)展教案、講稿評(píng)比活動(dòng)，并于12月2日?qǐng)A滿結(jié)束。

    此次評(píng)比與本學(xué)期期中教學(xué)檢查同步進(jìn)行，各教學(xué)單位精心初選，最后有28份教案、講稿入圍參加決賽。決賽評(píng)比活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：在副院長(zhǎng)馬鳳余的指導(dǎo)下，教務(wù)處處長(zhǎng)和相關(guān)人員一起討論如何公平、公正的進(jìn)行評(píng)比，最終研究決定，分成經(jīng)管文和理工兩組，分別由二級(jí)學(xué)院的教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處和督查督導(dǎo)室人員擔(dān)任評(píng)委，參賽教師除報(bào)送教案和講稿外，還要提供教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表，缺項(xiàng)者直接淘汰。第二階段：經(jīng)管文組和理工組評(píng)委在評(píng)審前都進(jìn)行了充分交流，初步統(tǒng)一了思想。最后評(píng)選出董麗娟、史道玲、牛曼蘭等12名獲獎(jiǎng)教師。

    評(píng)選過(guò)程中，大多數(shù)教師教案、講稿撰寫規(guī)范，都能按照新的教案格式進(jìn)行認(rèn)真的書(shū)寫，教案內(nèi)容與進(jìn)度表保持一致，做到一課一案；大部分教師能夠結(jié)合學(xué)生和專業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)課程的特色進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教案編排完整，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容豐富，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出教學(xué)特色；多數(shù)講稿詳細(xì)、全面，重復(fù)使用的講稿能夠根據(jù)本學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)不斷充實(shí)、修改，體現(xiàn)出教學(xué)改革精神；教學(xué)反思能夠從實(shí)際出發(fā)，具體深刻。

    通過(guò)這次評(píng)比，各位評(píng)委達(dá)到共同交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，同時(shí)各教學(xué)單位的評(píng)委也紛紛表示要把這些信息及時(shí)帶回各教學(xué)單位，從而更好的指導(dǎo)廣大青年教師撰寫規(guī)范的教案、講稿，調(diào)動(dòng)廣大教師優(yōu)化課堂教學(xué)的積極性，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（文/賈曉益，圖/占升）