為進一步探討課堂教學規律，交流教學經驗，激勵廣大青年教師積極投身教學、推動教學改革，改進教學方法，提高教師的教學基本功，促進青年教師的快速成長，以進一步提升教學質量。我院于2010-2011學年第一學期期中教學檢查期間，開展教案、講稿評比活動，并于12月2日圓滿結束。

    此次評比與本學期期中教學檢查同步進行，各教學單位精心初選，最后有28份教案、講稿入圍參加決賽。決賽評比活動分兩個階段進行：第一階段：在副院長馬鳳余的指導下，教務處處長和相關人員一起討論如何公平、公正的進行評比，最終研究決定，分成經管文和理工兩組，分別由二級學院的教學副院長、教務處和督查督導室人員擔任評委，參賽教師除報送教案和講稿外，還要提供教學大綱和教學進度表，缺項者直接淘汰。第二階段：經管文組和理工組評委在評審前都進行了充分交流，初步統一了思想。最后評選出董麗娟、史道玲、牛曼蘭等12名獲獎教師。

    評選過程中，大多數教師教案、講稿撰寫規范，都能按照新的教案格式進行認真的書寫，教案內容與進度表保持一致，做到一課一案；大部分教師能夠結合學生和專業特點，根據課程的特色進行教學設計，教案編排完整，教學目標明確，重點、難點突出，教學內容豐富，注重理論聯系實際，突出教學特色；多數講稿詳細、全面，重復使用的講稿能夠根據本學科發展的前沿動態不斷充實、修改，體現出教學改革精神；教學反思能夠從實際出發，具體深刻。

    通過這次評比，各位評委達到共同交流、取長補短的目的，同時各教學單位的評委也紛紛表示要把這些信息及時帶回各教學單位，從而更好的指導廣大青年教師撰寫規范的教案、講稿，調動廣大教師優化課堂教學的積極性，促進青年教師的快速成長，以確保教學質量穩步提升。（文/賈曉益，圖/占升）